11月22日晚晚，地球科学学院606班于教学楼205教室举办了主题为“学习科学发展观，关注科学发展内涵”的党支部会议，与会人员包括606班全体党员、预备党员，共计39人，会议长达90分钟，于20点30分圆满结束。

 

在本次党支部会议上，党支部书记于潭同学首先就科学发展观的提出背景、主要内容、重要意义等做了详细的阐述，并围绕科学发展中的“自主创新”这一与研究生自身密切相关的内容，进行了深刻的论述与剖析。随后，会议进入主要环节，全体党员、预备党员就科学发展观的内涵，即第一要义、核心、基本要求和根本方法，展开了积极的发言与热烈的讨论。

 

一、科学发展观第一要义是发展

发展问题与研究生的学习、科研相关性最大，成为本次支部会议的重点论题。专业知识、创新能力、与时俱进、充实自我，成为讨论的关键词句。同学们纷纷表示：在北京集中学习的一年，最主要的是要深化专业基础知识，只有掌握了一定的理论依据，阅读一定数量的文献，才会在日后的科研中走得更远，才会充分调动自身潜力，使思维更活跃更广阔。党支书总结说：发展既包括国家、社会、个人三方面的发展，又包括长期与短期两个阶段的发展，而个人短期发展是我们能通过实践取得实效的，对我们乃至国家的未来都很重要，我们应该制定具体规划，以课题为主线，以充实自我为辅线，全面发展，平衡自我。

 

二、科学发展观核心是以人为本

围绕“以人为本”，党员们从政府和个人两方面发表了各自的看法。08年是我国多灾多难的一年，也是多难兴邦的一年。天灾面前，政府毅然决定：决不放弃每一个人；三聚氰胺事件，政府大刀阔斧，坚决惩处违法企业。这些都体现了党和国家对“以人为本”这一内涵的有力执行，反映了政府职能的完善与人性化特征。一方有难，八方支援，这一年中涌现的感人事迹让人感动，也更让人看到了国家和政府的人性光辉。

围绕“以人为本”，部分同学发言说：以人为本，也要贯彻到我们每个人身上，要让学习、科研成为自身的一种习惯，而不是一种束缚或压迫。以人为本，告诉我们要乐于学习，因人而异的摸索适合个人发展的途径，学海无涯乐为舟，以最佳的精神状态，提高获取知识的效率。

 

三、科学发展观基本要求是全面协调可持续

针对“全面协调发展”，同学们发表了以下看法：

 

全面发展，既包括发展认知水平，也包括加强身体素质。增强体育锻炼，应该成为学习生活的有力补充。大家来自天南海北，很多人对于北京的气候并不适应，应加强“每天锻炼一小时，健康工作五十年”这一观念的宣传力度，深化同学们对锻炼身体利己利人的认识，积极组织体育活动，倡导体育锻炼，让每个人都拥有健康的体魄，更好更快的投入学习与科研中。

同时，有的同学提出了理科生的人文知识匮乏这一普遍现象。很多人缺乏必要的文化素养，只会慨叹院士、教授们作报告时的旁征博引，信手拈来，感慨过后却又埋头于无尽的文献中，很少有人去关注如何提高自身人文修养，忽视了完善知识结构，平衡知识体系的重要性。对此，很多同学表态说，今后要广为涉猎，不仅学习理性的光辉，也要感知人文的魅力。

对于“可持续发展”问题，海洋生态与海洋地质的同学讨论最为热烈。他们列举了世界生态环境现状，乞力马扎罗山的下降，马尔代夫等岛国的国外买地热，今夏的浒苔暴发等，向与会者详述了生态良好发展道路的重要性与必要性，从而提出，可持续发展不应只是一种口号，理应成为我们每个党员的深刻意识。我们要做到，不仅用它来指导自身不犯错误，更重要的是广为宣传这种理念，传递给亲人和朋友。倘使人人都有小小的减轻生存压力的行动，那13亿人的行动将汇成可持续发展的势不可挡的洪流。

 

四、科学发展观根本方法是统筹兼顾

在对科学发展观前三点内涵的讨论中，一直贯穿着统筹兼顾的思想，像专业知识与创新思维的统筹，长期发展与短期发展的统筹，政府宏观指导与个人微观努力的统筹，休闲运动与理论学习的统筹，理性与人文的统筹等等。部分同学补充发言道：统筹兼顾还要注重生活质量与思想质量的统筹，不能一味的追求衣食住行的舒适，更要培养个人精致的思想，学会思辨，学会观察自我，关注社会，审视世界，为让自己成为适应全球发展的一专多能的科研人员而努力。

 

经过长达90分钟的激情表态与热烈讨论，支部书记于潭同学进行了总结发言。首先对于与会人员的观点进行了分类归纳，充分肯定了同学们在发言中展现的科学发展的理念。随后，对于一些忧患意识，如官员腐败、经济发展速度放缓、食品安全现状不佳及补助偏低等问题亦发表了自己的看法，同时指出，深为党员，既要有这种发现问题的敏感性，也要有解决问题的理智性，不能一叶障目，一味将忧患、将社会的一些阴暗和自己的某些不满无限放大，而应从整体出发，全面的看待问题，以发展的眼光，积极的态度，以身为一名党员的责任感，理智的为自己也为身边的人解答难题，统筹兼顾，淡化矛盾，和谐处理。

 

606班本次学习科学发展观的支部会议于20点30分圆满结束。同学们纷纷表示，这种自由发言的形式，让每位党员都诉说自己看法并展开一定的讨论，是政治学习的有效形式。本次会议，党员同志加深了对于科学发展观的内涵的认识，学习了如何用政治理论来指导个人学习与科研，可谓收获颇丰。

                                                                   

                        

地学院：邵展如 供稿